Evaluación Educativa

Pruébate

Pruebate Bachillerato

Pruéb@te UNAM Bachillerato es una web app moderna y dinámica diseñada para apoyar a los aspirantes en la preparación del examen de ingreso al bachillerato de la UNAM.

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Pruebate Licenciatura

Pruéb@te UNAM Licenciatura es una web app de autoevaluación y estudio diseñada para apoyar a los aspirantes en la preparación del examen de selección para ingresar a las licenciaturas que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México.

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Sistema de Análisis Psicométrico de Reactivos

El Sistema de Análisis Psicométrico de Reactivos (SISAPRE) es una plataforma desarrollada por la Dirección de Evaluación Educativa de la Coordinación de Universidad Abierta Innovación Educativa y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México destinada a apoyar sin costo a docentes, investigadores y alumnos de cualquier lugar del mundo en la evaluación psicométrica de exámenes objetivos. Esta herramienta responde a la necesidad de los responsables de evaluación de las entidades académicas de contar con un software especializado que apoye sus tareas de forma eficiente y amigable.

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Fotografía | Facultad de Medicina de la UNAM

Portal del Consejo de Evaluación Educativa

Comisión Permanente de Bachillerato

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Comisión Permanente de Licenciatura

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Comisión Permanente de Posgrado

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Licenciaturas Acreditadas

Sistema Escolarizado

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Modalidad Abierta

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Modalidad a Distancia

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Acreditaciones Internacionales

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Acreditaciones en Proceso

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Evaluación diagnóstica de bachillerato

Informes
2020 2019
Tablas dinámicas
2020 2019
Instructivo del Manejo del Anexo Estadístico de Tablas y Gráficos Dinámicos
2019

Evaluación diagnóstica de licenciatura

Informes
2020 2019 2018
Tablas dinámicas
2020
  • Resultados del examen para el diagnóstico de conocimientos
  • Resultados del examen para el diagnóstico de español
  • Resultados del examen para el diagnóstico de inglés
2019
  • Resultados del examen para el diagnóstico de conocimientos
  • Resultados del examen para el diagnóstico de español
  • Resultados del examen para el diagnóstico de inglés
2018
  • Resultados del examen para el diagnóstico de conocimientos
  • Resultados del examen para el diagnóstico de español
  • Resultados del examen para el diagnóstico de inglés
Instructivo del Manejo de Anexo Estadístico de Tablas y Gráficos Dinámicos
2018

Diseño y Aplicación de Exámenes

Es una plataforma diseñada para gestionar la elaboración y aplicación de exámenes de opción múltiple (diagnósticos, formativos y sumativos), fácil de usar, novedosa y segura que pretende apoyar la labor docente y de investigación en la UNAM.

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Logotipo | DAEX

Servicios para la UNAM

  1. Pruéb@te UNAM Bachillerato.
  2. Pruéb@te UNAM Licenciatura.
  1. Ingreso.
  2. Avance escolar.
  3. Abandono y rezago extremo.
  4. Egreso.
  5. Tiitulación.
  1. Asesoría sobre exámenes objetivos.
  2. Plan de trabajo para el diseño y elaboración de exámenes objetivos.
  3. Acompañamiento en el diseño y elaboración de exámenes objetivos de ingreso al posgrado y de titulación.
  1. Asesoría en la elaboración de perfiles de referencia.
  2. Taller de elaboración de tablas de especificaciones.
  3. Asesoría en la elaboración de guías de estudio.
  1. Taller de elaboración de reactivos.
  2. Revisión técnica de reactivos.
  3. Taller de validación de reactivos.
  1. Planeación de la logística de un examen a gran escala.
  2. Reproducción de exámenes objetivos.
  3. Asesoría en la lectura de hojas de respuesta y limpieza de bases de datos.
  4. Elaboración de informes de evaluación.
  1. Dictámenes de programas de evaluación de docentes, tutores y cursos en operación.
  2. Formulación de programas de evaluación.
  3. Diseño de instrumentos.
  4. Asesorías para comprender diferentes modelos de evaluación.
  5. Opinión técnica de procesos e instrumentos de evaluación.
  6. Capacitación de los coordinadores de los procesos.
  7. Procesamiento de la información y elaboración de informes de resultados.
  8. Apoyo para la difusión y uso de resultados.
  9. Metaevaluación de programas y procesos en operación.
  10. Talleres de evaluación de la docencia y la tutoría.
  1. Sensibilización institucional.
  2. Guía de evaluación del plan de estudios (diseño, insumos, procesos, resultados).
  3. Guía para comparar planes de estudio nacionales-internacionales (guía, capacitación y supervisión).
  4. Guía para presentar el informe de evaluación.
  5. Estudios (encuesta, grupo focal, entrevista) con alumnos, profesores, egresados, empleadores o expertos.
  6. Encuestas con alumnos al término del primer año del plan de estudios.
  7. Evaluación técnica del plan de estudios.
  8. Orientación sobre el diseño de evaluación.
  9. Opinión sobre diagnósticos institucionales.
  10. Estudios de experiencias académicas.
  11. Evaluación de programas de tutoría.
  12. Evaluación de cursos remediales o propedéuticos.
  13. Talleres especializados.
  1. Estudios con docentes, alumnado, egresados.
  2. Estudios con empleadores (para retroalimentar planes de estudio).
  3. Diseño de instrumentos.
  4. Capacitación de los coordinadores de los procesos.
  5. Procesamiento de la información y elaboración de informes de resultados.
  6. Opinión técnica de instrumentos.
  7. Apoyo para la difusión y uso de resultados.
  8. Metaevaluación de sistemas y procesos de seguimiento de egresados y titulados.
  1. Asesoría sobre el proceso de acreditación.
  2. Gestión de recursos para cuotas de acreditación, visitas y seguimientos.
  3. Gestión de recursos extraordinarios para tareas especiales para el proceso de acreditación.
  4. Seguimiento de procesos: autoevaluación, visita de evaluadores, reacreditación.
  5. Programa de iniciación temprana en la acreditación.
  6. Registro de testimonios (certificados) de acreditación.
  7. Revisión de evidencias e informes de autoevaluación.
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